Knutselen voor kerst!

De advent is begonnen... we tellen af tot kerstmis!
Op onze school houden we jaarlijks een kerstmarkt:
samen zingen, samen knutselen, samen smullen en samen een drink op het nieuwe jaar....

Dit jaar maken we b-engeltjes voor de feesttafel of om bij de kerststal te plaatsen!

Mensen zijn als engelen...

ze hebben slechts één vleugel

ze moeten elkaar omhelzen

om te kunnen vliegen!

Sinterklaas komt op bezoek!

Via de aftelkalender telden we de dagen af...
Eindelijk kwam Sint op bezoek!
We oefenden een echt rap-lied! Die Pieten wilden meedoen maar het was een echte tongbreker...
Er zaten echte muzikanten tussen de leerlingen! Ze volgden de partituur perfect! Wat een ritmegevoel!
Onze bibliotheek werd verrijkt met tal van leesboeken en luisterboeken! We kregen ook nieuwe spelletjes voor ons hoekenwerk!
Bedankt, Sinterklaas!!!

Zwarte Piet maakte van alle kinderen goede helpers!!!

Toen kwam hij 's avonds, strooide koekjes...

Oei oei oei

wat een probleem

niet iedereen kreeg er...

of te veel

of te weinig...

samenwerken moest,

om alles EERLIJK te verdelen!

Het probleem

werd 

opgelost!

In de turnzaal sprak Sinterklaas alle kinderen toe...

Pieten, volg je mee?

Zelfs de klashond wou helpen met de Pieten!

We zingen samen de traditionele liedjes... uit volle borst!

Daaaaaag, Sinterklaas!

Curieuzemosterdpot....

Poppenkast!

Er doen heel veel verhalen de ronde over Sinterklaas. De kinderen zijn één en al oor als hierover wordt verteld...
Maar... als ze zelf poppenkast kunnen spelen, wordt het verhaal werkelijkheid!
Ze leven zich in en het improviseren kan beginnen.
"Horen, zien en zwijgen" als je toeschouwer bent. Als speler wordt het zwijgen wel spreken!
En het daverend applaus mogen we niet vergeten!
Ook voor de "grote mensen" die hielpen bij het maken van de poppenkasten. Het waren pareltjes stuk voor stuk!!!
Zo ervaren we dat je met "wegwerpmateriaal" wondermooi speelgoed kan maken!
Je hebt dan ook nog het plezier van "het maken", vooral als je dit samen met anderen doet!
Gedeelde vreugde is dubbel vreugde! Dat merken we zeker!!!

We hadden enkele poppenkasten met lichtjes ! 

Mens en techniek! Gelukt!

Grotere poppenkasten kregen stokpopjes met langere stokjes... 

We zien zelfs gordijntjes en af en toe ook decorstukjes of een mooie passende achtergrond...

Hier zie je een echt "poppentheater"!

Een gezellige klas met Toeka ! Schoenen met veters???

Schoentjes af...
pantoffels aan!
Veters knopen...
moeilijk gaat ook!
Met een potje "geduld"  en een goed stappenplan lukt dit zeker!
Oefening baart kunst!

Pantoffels in de klas...

 Vetertje, vetertje in de klas... wie is de handigste van de klas?

Onze grootouders!

Je bent mijn "oogappeltje"... mijn "schatje"... mijn "keppetje"... mijn kleinkind....

We leren over samengestelde woorden... we zoeken woorden met dezelfde betekenis.... spelen met taal!

We zetten oma en opa in de "bloemetjes" ... figuurlijk taalgebruik!

We rijmen en dichten... kort en krachtig! Dit op ons kaartje voor de grootouders.

Een woord wordt werkelijkheid : we maken ons "oogappeltje" voor de grootouders!

Eerst een appel waarnemen... aan de buitenkant, maar ook binnenin! Kunnen we de verschillende delen benoemen? En ja... we smullen ook!

We hopen dat onze grootouders evenveel genieten van ons kunstwerkje, zoals wij deden tijdens ons "leerproces" van appel tot oogappel!

Kneden...

Boetseren...

Waarnemen...

Krassen... 

 Klaar? 

Ik werk in mijn "Rarara-boekje" : uitvindingen doen, ideetjes noteren, info zoeken en "opslaan"

in mijn boekje... knippen en plakken hoort hier bij!

Even loeren bij de buren...

Na een weekje (de klei werd hard) konden we ons appeltje schilderen.

Waar scheen de zon? Licht en donkere kleuren... kroontje en steeltje?

Nu laten drogen...

een sokkeltje zoeken...

een vernislaagje leggen...

inpakken ...

kaartje maken...

gedichtje noteren...

dit twee keer...

voor de beide grootouders...

met een groot hart gemaakt!!!

Het resultaat mogen de grootouders

binnenkort bewonderen!